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分类号
杂志ISSN号
关于英语写作教学的几点思考
作者姓名:
魏际兰
作者单位:
常州工学院外国语学院,江苏,常州,213002
摘 要:
Krashen的输入假设和情感过滤假设指出,有效的教学应针对学生的学习实际来开展.文章重点论述了在问卷调查基础上开展的英语写作教学尝试,指出写作教学应面向学生,精讲理论,创设情境,让学生充分练习,以激发学生的写作兴趣,提高他们的写作能力.
关 键 词:
问卷调查
英语写作教学
改革
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