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| 小学儿童文学课堂教学策略研究 | |
| 引用本文： | 陈小云.小学儿童文学课堂教学策略研究[J].高等函授学报(社会科学版),2015,28(4):53-54. |
| 作者姓名： | 陈小云 |
| 作者单位： | 厦门外国语学校集美分校,福建厦门,361022 |
| 摘 要： | 儿童文学具有重要的教育意义,它是现代小学语文教育的重要资源.儿童文学符合儿童的阅读心理,对小学生的身心发展起着重要的作用.从“课堂实施”角度提出的小学儿童文学课堂教学策略,具体如下:1.教师在小学儿童文学课堂应该以儿童为本位,尊重学生个性化体验;2.以读促悟,尊重学生个性化朗读;3.以演促学,活用儿童文学课文等. |
| 关 键 词： | 小学语文 儿童文学 教学策略 |
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