情境教学法在《基础会计》教学中的应用初探

《基础会计》理论知识抽象难懂,实操枯燥乏味,为激发学生的学习兴趣和提高学生课堂的参与度,该文通过创设情境尝试了情境教学法的具体实施和教学体会,希望能抛砖引玉,以学习同行更好的教学经验.