融媒体视阈下高职艺术类青年“云”支教活动组织动员力提升路径再思考

随着融媒体时代的到来，有组织性的在线支教成为广大高职青年志愿者参与社会实践、增强服务意识、促进教育公平的重要途径。本文选取高职艺术类青年群体为样本，在归纳“云”支教动员组织范式基础上进行路径优化再思考，以期为新时代“云”支教服务乡村教育提供有益借鉴。