自我管理策略的分析与实施建议 |
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作者姓名: | 刘占方 原芳如 |
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作者单位: | 1. 湘南幼儿师范高等专科学校;2. 郴州市一中 |
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基金项目: | 2019年湖南省教育厅科学研究:自我管理策略对改善免费师范生教师资格认证现状的成效研究,项目编号:19C1730; |
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摘 要: | 为更好地认识自我管理策略的概念,理清自我管理策略的结构、功能并有效实施自我管理策略,研究采用文献法和比较法分析后认为:自我管理策略是个体为实现自定目标对自身进行管理的策略,其管理主体是自己,管理对象为自身的认知、情绪、行为及自身的其他资源;自我管理策略主要由自设目标、自我监控、自我评估和自我强化等环节构成,其中目标具有导向性,监控督促想法转变为现实,评估有利于发挥个体主观能动性、强化促进行为的发生;自我管理策略实施时,建议避免对目标认识不足、做好行为的启动工作和将行动计划可视化等。
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关 键 词: | 自我管理策略 自设目标 自我监控 自我评估 自我强化 |
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