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| 混合式教学背景下的中国现当代文学课程教学策略探究 | |
| 引用本文： | 赵忠山,徐铁松,王茵.混合式教学背景下的中国现当代文学课程教学策略探究[J].公关世界,2023(6):111-113. |
| 作者姓名： | 赵忠山 徐铁松 王茵 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学 |
| 基金项目： | 2021年齐齐哈尔大学教育科学研究项目课题“一流专业认证下的混合式课程改革与实践”（项目编号：GJQTYB202119）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 当代社会，信息技术飞速发展，各类先进的教学技术手段先后出现在课程教学中，尤其是混合式教学被越来越广泛的运用。在混合式教学的大背景下，中国现当代文学在教学实践中依然存在亟待解决的问题，优质教学策略的探究、选择与运用将极大地提升中国现当代文学的教学质量，并促进中国现当代文学课程的发展。 |
| 关 键 词： | 混合式教学 中国现当代文学 课程教学 教学策略 |