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| 基于“察觉-动机-能力”框架的研究生创新能力提升探讨 | |
| 引用本文： | 张莉,唐建民,熊文明.基于“察觉-动机-能力”框架的研究生创新能力提升探讨[J].决策咨询通讯,2014(5):84-86. |
| 作者姓名： | 张莉 唐建民 熊文明 |
| 作者单位： | 1. 四川大学商学院 2. 四川大学公共管理学院 |
| 基金项目： | 四川省2014年研究生教育改革创新项目《面向创新驱动发展的商学类研究生创新人才培养模式研究》;2013年四川省教育厅创新团队项目《知识链管理》 |
| 摘 要： | 创新能力是研究生所应具备的核心能力。本文从个体视角探讨研究生创新能力的提升,提出应通过引导研究生认知社会变化与创新能力重要性,帮助研究生端正学习动机,促进研究生创新能力的自我开发来全面提升研究生的创新能力。 |
| 关 键 词： | 研究生 察觉 动机 创新能力 |
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