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工科大学生创新能力与第二课堂人文素质教育
引用本文:王成奎.工科大学生创新能力与第二课堂人文素质教育[J].广西青年干部学院学报,2002,12(1):27-28.
作者姓名:王成奎
作者单位:苏州大学,材料工程学院,江苏,苏州,215021
基金项目:全国高等学校教学研究会和全国高等学校教学研究中心立项课题:理工科校园文化建设与创新人才培养研究(C090)该项目的阶段性研究成果之一。
摘    要:第二课堂的人文素质教育活动对工科学生创新能力的培养,有着特殊的意义和优势。以人文讲座、舞蹈演唱艺术、体育竞技、社会调查和实践、活动组织策划等为内容的人文素质教育活动,能够为工科学生创造实践、体验的机会,能够为发展和培养学生的创新思维、创新能力营造有利环境。

关 键 词:工科大学生  第二课堂  人文素质教育  创新能力
文章编号:1008-5254(2002)01-0027-02
修稿时间:2001年5月28日

Engineering Students' Innovative Ability and Cultural Trait Instruction Activities on the Open Classroom
Wang Chengkui.Engineering Students'' Innovative Ability and Cultural Trait Instruction Activities on the Open Classroom[J].Journal of Guangxi Youth Leaders College(Journal of Guangxi Teenager's Research Association),2002,12(1):27-28.
Authors:Wang Chengkui
Institution:Wang Chengkui
Abstract:Cultural trait instruction activities on the open classroom include cul ture lectures,the art of dancing and singing,athletics,social investigation an d practice,etc.These activities are of special significance in cultiva ting engineering students' innovative ability.They can provid e opportunities for the students to l earn through practice,and create a f avorable environment for developing the students' innovative thinking and ability.
Keywords:engineering student  cultural trait instruction  innovative ability
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