|
|||||
|
|
| 情感倾注·情境贴切·放收有度·动静适宜--对思想政治课堂教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 郑开晖.情感倾注·情境贴切·放收有度·动静适宜--对思想政治课堂教学的几点思考[J].宁德师专学报(哲学社会科学版),2004(2). |
| 作者姓名： | 郑开晖 |
| 作者单位： | 霞浦县教育局教研室,福建,霞浦,355300 |
| 摘 要： | 时下谈得很多的是关于课改的话题,也经常听到一些教师问:怎样上课才符合课改的精神?我想教无定法,贵在得法.无论教法学法如何更换,但有一点是不变的,总是要让学生喜欢上这课,而且学有所得.当然,这里的"得"不仅仅停留在知识上的收获,还要有能力上的提高以及人格的日趋完善与健全.如何让思想政治课做到这一点呢?就这个问题我想谈几点自己的思考. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |