| 建构主义视角下构建大学生感恩教育的路径探索 |
| |
| 引用本文： | 马武.建构主义视角下构建大学生感恩教育的路径探索[J].南京理工大学学报(社会科学版),2013,26(4):73-76. |
| |
| 作者姓名： | 马武 |
| |
| 作者单位： | 南京理工大学继续教育学院,江苏南京,210014 |
| |
| 基金项目： | 全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题"成人学籍协同管理的路径与政策研究"，江苏成教协会"十二五"立项重点课题"基于'学分银行'模式的成人继续教育" |
| |
| 摘 要： | 感恩是道德主体对"他爱"行为的道德认知,感恩教育是教育者运用一定的教育理论方法,对教育对象实施的知恩、感恩、报恩和施恩的教育;建构主义是一种新兴的西方教育心理学理论,它打破了传统教学模式中师生之间单一的"传授—接受"知识的关系,促进师生关系向着多元化的方向发展。本文以建构主义理论为指导,论述了转变对大学生的感恩教育模式,创建"以学生为中心"的课内外情境,促成大学生自我感恩教育,并探讨了构建大学生感恩教育的路径。
|
| 关 键 词： | 建构主义 大学生 感恩教育 路径探索 |
A Probe into the Path of University Students' Gratitude Education under the Constructivist Perspective |
| |
| MA Wu.A Probe into the Path of University Students' Gratitude Education under the Constructivist Perspective[J].Journal of Nanjing University of Science and Technology(Social Science),2013,26(4):73-76. |
| |
| Authors: | MA Wu |
| |
| Institution: | MA Wu(College of Continual Education,Nanjing University of Science and Technology,Nanjing,Jiangsu,210014) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
