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开展口语评价 提高教学效果
作者姓名:
陈东英
作者单位:
福建省南安市实验中学;
摘 要:
现代教学评价的发展趋势是根据学生需求、实际能力与表现来进行,需要学生能表现、能创造、能用语言来做事情。它是日常教学活动的延续,不干扰正常的教学,可以通过学生每天在课堂上做的有意义的,能代表教学的活动评价学生,既关注结果,也关注过程,关注的是更高层次的思维与解决问题的能力。本文来谈谈如何开展好口语评价来提高教学效果。
关 键 词:
口语评价
教学效果
能力提高
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