情绪对英语词汇记忆效率的影响性实验分析

随着我国教育事业的发展,对英语的重视程度以进一步加深。英语单词是英语教学中的一项重要内容,对于英语词汇如何进行有效的记忆,一直是学生和家长关心的问题,在这样的情况下,情绪化对英语词汇记忆的影响被人们所发现,并成为社会上关注的问题。本文主要通过实验分析了情绪对英语词汇记忆效率的影响,并进一步提出促进英语词汇记忆效率的建议。