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| 大学英语教学中母语文化缺失现象分析与重构研究 | |
| 引用本文： | 李成.大学英语教学中母语文化缺失现象分析与重构研究[J].牡丹江大学学报,2010(1):117-118. |
| 作者姓名： | 李成 |
| 作者单位： | 石河子大学; |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目[08JA740033]“高等院校外语教学中的中国文化缺失问题与对策研究”项目 |
| 摘 要： | “目的语文化”的导入已成为外语界的共识。但在跨文化交际中，中国传统文化输出的“失语”现象却暴露出我国外语教学中“母语文化”内容的缺失。由于片面地灌输西方文化知识，中国传统文化缺失现象严重。只有在大学英语教学中树立知已知彼的文化观，才能使外语教学真正成为传承中外优秀文化的桥梁和纽带。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 母语文化 缺失与重构 |
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