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| 一体化教学模式的研究与实践 | |
| 引用本文： | 高建强.一体化教学模式的研究与实践[J].职业,2011(14):35-35. |
| 作者姓名： | 高建强 |
| 作者单位： | 浙江工业职业技术学院 |
| 摘 要： | 一体化教学能够使理论在实践中得以体现,实践时发现的问题也能及时在理论上找到解决答案,突出了学以致用和理论联系实际的教学原则。现就笔者所在院校实施一体化教学课程的实践谈几点体会。一、课程设置高职教育的课程设置应紧密围绕学生的就业和社会需求,突出以技能为本位的高等职业教育特色,基础知识以＂必需、够用＂为度,专业知识强调专业性和实用性,加大实训力度。 |
| 关 键 词： | 一体化教学模式 实践 理论联系实际 职业教育特色 课程设置 教学原则 学以致用 教学课程 |
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