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| 英语合作学习的实践与思考 | |
| 引用本文： | 何玉霞.英语合作学习的实践与思考[J].东西南北,2012(6). |
| 作者姓名： | 何玉霞 |
| 作者单位： | 716200,陕西省延安市宜川县职业中学 |
| 摘 要： | 一、课题的提出
长期以来,教师讲、学生听,笔记记满一大本,成为高中英语课堂教学的主要形式.虽然这种教学形式在知识传授方面有容量大、花费时间少等优点,但其单一的教学组织形式却束缚着学生语言实践活动的全面展开,还制约着学生语言运用能力的全面提高.在课堂教学中,教师最容易出现的问题是偏重讲授英语语言知识,对学生语言知识的训练极易忽视,这样就使学生成为了语言知识的被动接受者,使很多学生失去了学习英语的信心,影响了学生英语能力的提高和进步,新课程标准下的高中英语教学要求教师必须克服以上出现的情况. |
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