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| 浅谈中学语文教师教学语言初探 | |
| 作者姓名： | 杨万里 |
| 作者单位： | 716200,宜川县西郊中学 |
| 摘 要： | 中学语文教师教学语言有其特征和规律,如思想性和教育性、规范性和科学性、针对性和直性等.语文教师必须提高自身的语言素养,才能逐步提高语文教学效果. 语言是社会生活中最常用的交际工具.人们的信息沟通、知识传播和交际都离不开语言.而对于肩负为祖国培养一代新人、传道授业解惑重任的广大人民教师来说,掌握好语言这一工具显得更为重要.所以,努力提高中学语文教师的教学语言水平,对提高中学语文教学效果,促进语文教学改革有重要意义. |
| 关 键 词： | 中学语文 教师教学 语言初探 |
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