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| 教师专业化视野中的理科教师教育专业教育实习改革探究 | |
| 引用本文： | 苏明.教师专业化视野中的理科教师教育专业教育实习改革探究[J].佳木斯大学社会科学学报,2007,25(4):133-134. |
| 作者姓名： | 苏明 |
| 作者单位： | 福建师范大学,教务处,福建,福州,350007 |
| 摘 要： | 教师专业化对教育实习在专业实践知识、实践智慧和专业实践成长三个方面提出了新的要求。针对当前高师教育实习存在观念误区、缺乏有效的引领、实习基地建设薄弱、教育实习质量监控乏力等问题,指出基于教师专业化的背景,教育实习需要从教育实习观念、课程的设置、实习模式进行改革,从而不断提高教育实习的质量。 |
| 关 键 词： | 高师 教师教育 教师专业化 教育实习 |
| 文章编号： | 1007-9882(2007)04-0133-02 |
| 修稿时间： | 2007年4月12日 |
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