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| 适应社会转型的德育转型是否可能 | |
| 作者姓名： | 罗石 宋佳 |
| 作者单位： | 1. 深圳大学社会科学部,广东,深圳,518060 2. 深圳市华景咨询企业管理有限公司 |
| 摘 要： | 随着我国社会转型,德育转型不仅必要,而且可能.提供这种可能性的基本尝试,并不只是简单的、外在的方法改进,更应该是内在的、具有本质性的内涵的拓展.这里所说的德育概念是指大德育,其基本内涵包括思想教育、政治教育、道德教育.结合转型社会的基本特点和要求,可以推演出拓展德育内涵或德育转型的3个基本增长点:即以人文教育拓展传统的思想教育,以公民教育拓展传统的政治教育,以日常道德教育拓展传统的道德教育. |
| 关 键 词： | 德育转型 人文教育 公民教育 日常道德教育 适应 社会转型 德育转型 是否可能 Transition 公民教育 人文教育 增长点 德育内涵 演出 转型社会 结合 道德教育 政治教育 思想教育 基本内涵 大德育 德育概念 方法改进 |
| 文章编号： | 1000-260X(2008)01-0048-06 |
| 修稿时间： | 2007-10-17 |
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