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课堂教学中教师心理场的建构探析
引用本文:张建梅,周迎春.课堂教学中教师心理场的建构探析[J].管理与财富,2009(10).
作者姓名:张建梅  周迎春
作者单位:四川外语学院成都学院,四川成都,611731
摘    要:教师的主体心理对学生的影响是不言而喻的.要提高课堂教学成效,首先要提高教师把握课堂中学生心理的能力,构建良好的教师心理场,这些对提高教师的教学法水平是十分必要和有益的.

关 键 词:教师  心理场  建构
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