教育信息化新常态下通用商务英语演讲能力培养——“多模态-多媒体-多环境-多资源”模式研究与实践 |
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引用本文: | 李玉香,郭强,禹昱,张兢田,丁美芳.教育信息化新常态下通用商务英语演讲能力培养——“多模态-多媒体-多环境-多资源”模式研究与实践[J].上海理工大学学报(社会科学版),2016,38(4):307-312. |
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作者姓名: | 李玉香 郭强 禹昱 张兢田 丁美芳 |
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作者单位: | 同济大学 外国语学院, 上海 200092,同济大学 外国语学院, 上海 200092,同济大学 外国语学院, 上海 200092,同济大学 外国语学院, 上海 200092,同济大学 外国语学院, 上海 200092 |
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基金项目: | 2014年同济大学研究生教育改革与创新项目“英语口语交际表现性评价研究与实践”(2014JYJG002) |
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摘 要: | 教育信息化新常态下,互联网云平台、智能手机、社交媒体工具如微信等教育技术与课堂教学实践日益融合。通用商务英语演讲能力“多模态-多媒体-多环境-多资源”培养实践表明:多模态、多媒体学习调动学生多通道信息加工;云端平台、微信群和批改网的运用,为学生创造了课堂内外、线上线下多种学习环境;同济-英孚联合举办英语演讲系列活动,激发了学生英语学习热情,让学生享受到校企合作、资源整合的利好。该培养模式体现教育信息化新常态特征,利于学生通用商务英语演讲能力和英语综合运用能力的提高。
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关 键 词: | 教育信息化 通用商务英语演讲能力 "多模态-多媒体-多环境-多资源"模式 英语演讲竞赛 |
收稿时间: | 9/9/2016 12:00:00 AM |
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