如何促进初任教师的专业发展--英国初任教师专业发展的启示 |
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作者姓名: | 陈维维 |
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作者单位: | 南通大学教育科学学院 |
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摘 要: | 英国为初任教师的专业发展提供支持的研究由来已久,目前已经建立了一套完善的初任教师专业发展体系,为教师的顺利入职和专业成长提供了有效的保障。主要表现为:系统的新教师入职培训计划,个性化的支持方案,多样化的支持机构,以及强有力的质量保证体系。探究英国初任教师专业发展体系建设的历程与发展,对于初任教师专业发展有着重要的借鉴与启示。
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关 键 词: | 初任教师 英国 专业发展 |
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