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| 激发创造性思维,催开创新之花——谈数学教学对学生创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 童守军,吴力波,叶爱芳.激发创造性思维,催开创新之花——谈数学教学对学生创造性思维的培养[J].湖南涉外经济学院学报,2007(1). |
| 作者姓名： | 童守军 吴力波 叶爱芳 |
| 作者单位： | 湖南涉外经济学院 湖南长沙410205 |
| 摘 要： | "创新,最根本的一条,就是靠教育,靠人才",创造性思维关系到创新能力的培养,关系到人才的培养。数学教学是培养学生创造性思维的重要"渠道"之一,重要"基地"之一。教师应发挥主导作用,注重培育学生的主动精神,培养学生创新性思维能力,即培养学生的聚合思维能力,发散思维能力和直觉思维能力。 |
| 关 键 词： | 创新性思维 聚合思维 发散思维 直觉思维 |
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