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实施高职教育两个“1231”质量工程的实践探索
引用本文:程忠国,曾光辉,黄冠文.实施高职教育两个“1231”质量工程的实践探索[J].职业,2011(2):54-55.
作者姓名:程忠国  曾光辉  黄冠文
作者单位:广东省广州城建职业学院
摘    要:加强专业、课程建设工作,需要通过社会人才需求调查和预测,认真研究未来若干年社会对人才的实际需求,对专业的培养目标、培养规格、培养模式、课程体系、教学内容和教材建设、师资队伍、实践教学基地以及

关 键 词:实践探索  质量工程  高职教育  人才需求调查  实践教学基地  课程建设  实际需求  培养目标
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