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湖南省幼儿教师继续教育的现状与对策
引用本文:杨南萍,吴瑾.湖南省幼儿教师继续教育的现状与对策[J].高等函授学报(社会科学版),2009,22(1):29-32,34.
作者姓名:杨南萍  吴瑾
作者单位:长沙师范学校,继续教育部,长沙,410100  
基金项目:湖南省幼儿教师继续教育研究课题 
摘    要:通过对湖南省幼儿教师继续教育现状的抽样调查研究,我们发现在幼儿教师继续教育中普遍存在经费投入不到位,相关措施执行不力,教育实效性差,地区、园所之间差距大,工学矛盾突出等问题.针对这些问题,在借鉴中小学教师继续教育研究成果的基础上,我们对幼儿教师继续教育可持续发展所需要的政策支持、经费保障、师资保证及质量评估等方面提出了一些对策,以加强和完善湖南省幼儿教师继续教育工作,推动幼儿教师教育的改革与发展.

关 键 词:幼儿教师  继续教育  对策
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