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| 扬起学生个性化阅读的风帆 | |
| 作者姓名： | 柳霞 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市石庄小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思维启迪,享受审美乐趣。”因此,阅读教学应真正关注学生个性的发展,努力让课堂成为弘扬个性的广阔天地,使阅读教学焕发出应有的活力。 |
| 关 键 词： | 个性化阅读 学生个性 《语文课程标准》 阅读教学 个性化行为 阅读实践 情感活动 积极主动 |
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