高校英美文学教学之“品评”论 |
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作者姓名: | 闫瑞娟 |
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作者单位: | 石河子大学外国语学院,石河子832000 |
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基金项目: | 2012年石河子大学教育教学改革项目“石河子大学英美文学课程建设研究”(JG-2012-022). |
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摘 要: | 英美文学"品评"教学是摆脱文学课枯燥无味的状态,真正提高学生人文素质的有效途径。"品"之对象包括英语原著和文学课堂。英语专业学生通过阅读英语原著,深刻感悟英语语言的生命力,体会英语语言的魅力;教师运用合适的教学方法以及现代化教学手段使课堂活动丰富多彩,构建以作品阅读、赏析为主的课堂,引发学生共鸣,激发其学习欲望。"评"是对"品"后的滋味感受的阐述和判断,阅读后的赏析和讨论使理解更为深刻。"品""评"结合,能够有效提升学生的审美能力和批判能力。
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关 键 词: | 英美文学教学 “品评”论 审美能力 批判能力 |
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