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| 小学教师学科教学知识发展方式调查与建议 | |
| 引用本文： | 万发.小学教师学科教学知识发展方式调查与建议[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2014(3):57-60. |
| 作者姓名： | 万发 |
| 作者单位： | 河南教育学院团委,郑州450046 |
| 基金项目： | 2013年河南省软科学项目“实践型教师培养的社会支持系统研究”（132400410467）. |
| 摘 要： | 学科教学知识是教师专业发展的重要基础知识。小学教师学科教学知识的发展在不同阶段有较大差异,呈现出一定的规律性。根据这些规律,可以采取转变职前教育培养方式,加强小学教研室建设、职业培训和提高小学教师职业信念等措施提升小学教师学科教学知识的发展速度和水平。 |
| 关 键 词： | 学科教学知识 发展阶段 发展方式 |
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