CDIO理念下的社区工作课程教学模式探讨

CDIO的核心在于“做中学”和“基于项目的教育和学习”。文章尝试将CDIO这一工程教育的经典理念引入社区工作课程的教学模式设计当中,提出师生通过以小组为单位,开展社区服务与建设项目来共同提升实践能力,并详细阐述了CDIO“构思—设计—实施—运行”各阶段的社区服务与建设项目的进展内容,以期更好地实现社会工作专业的教学要求和人才培养目标。