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师专数学专业的民族学生的素质教育与减负
作者姓名:董彪
作者单位:四川阿坝师范高等专科学校数学系!623000
摘    要:通过对师专数学专业的少数民族学生的特点和现状的分析.指出他们学习高等数学的各种障碍,阐明了师专数学专业在减轻少数民族学生的课业负担的同时,积极推进素质教育,为师专教学改革探索一条新的思路。

关 键 词:减负  数学素质教育  教师素质
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