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| 运用“班班通”多媒体手段实施愉快教育 | |
| 摘 要： | 正愉快教学是愉快教育的一个主要内容。愉快教学是要创设一种愉悦的情境,使学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。只有在愉快的环境中学生才会更自觉、更主动地参与学习。学生心境愉快就会学得更好。实践中,我们从愉快教育的四要素"爱、美、愉快、创造"方面探索了电化教学与愉快教学的结合点,提高课堂教学效果。1渲染气氛,拨动爱的心弦愉快教育是一种渗透着爱的教育,而课堂教学中的这种爱是通过师生情感的交流达到的。教师运用"班班通"电教手段 |
| 关 键 词： | 班班通 愉快教育 多媒体手段 师生情感 课堂教学 电化教学 学习活动 电教手段 教学效果 爱的教育 |
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