首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

“融入式”教学模式探讨
引用本文:陆庆,蒲晓蓉,刘丹. “融入式”教学模式探讨[J]. 电子科技大学学报(社会科学版), 2005, 0(Z1)
作者姓名:陆庆  蒲晓蓉  刘丹
作者单位:电子科技大学 成都610054(陆庆,蒲晓蓉),电子科技大学 成都610054(刘丹)
摘    要:
本文阐述了《Unix操作系统基础》课程的教学现状,提出了将课堂教学和实验相结合的“融入式”教学模式,阐明了“融入式”教学模式的特点和作用,探讨了运用该模式对培养学生综合能力和创新能力的积极意义。

关 键 词:Unix操作系统  融入式教学  综合能力和创新能力

Exploration on Syncretic Teaching
LU Qing PU Xiao-rong LIU Dan. Exploration on Syncretic Teaching[J]. Journal of University of Electronic Science and Technology of China(Social Sciences Edition), 2005, 0(Z1)
Authors:LU Qing PU Xiao-rong LIU Dan
Affiliation:UEST of China Chengdu 610054 China
Abstract:
Keywords:Unix Operating System  syncretic teaching  innovative ability  academic ability
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号