| 试论藏传佛教寺院教育的历史作用 |
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| 引用本文： | 周润年.试论藏传佛教寺院教育的历史作用[J].西北第二民族学院学报,2007(5):90-97. |
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| 作者姓名： | 周润年 |
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| 作者单位： | 中央民族大学藏学研究院 北京100081 |
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| 摘 要： | 历史上，藏传佛教寺院教育不仅在教学体制、教学内容、教学方法以及学位制度等方面具有鲜明的特色，而且对藏族文化的继承和发展以及培养人才诸方面起过重要的作用。主要论述了藏传佛教宁玛、噶当、萨迦、噶举、格鲁等五大教派的寺院教育的特色及其历史作用。
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| 关 键 词： | 藏传佛教 寺院教育 历史作用 |
| 文章编号： | 1008-2883(2007)05-0090-08 |
| 修稿时间： | 2007年7月20日 |
On Historical Function of Tibetan Buddhism Temple Education |
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| ZHOU Run-nian.On Historical Function of Tibetan Buddhism Temple Education[J].Journal of The Second Northwest Institute For Ethnic Minorities(Philosophy and Social Science),2007(5):90-97. |
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| Authors: | ZHOU Run-nian |
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| Institution: | ZHOU Run - nian (Research Institute of Tibetan Studies, Central University for Nationalities, Beijing 100081, China) |
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| Abstract: | Historically,Tibetan Buddhism temple education not only formed its own distinctive features in such aspects as teaching system,teaching content,teaching methods,and diploma system,but also played a positive role in carrying-forward and development of Tibetan culture,and cultivation of talented personnel.In this paper,the author elaborated the characteristics and historical function of temple education of five major sects of Tibetan Buddhism: Ningma,Gedang,Sajia,Geju,and Gelu. |
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| Keywords: | Tibetan Buddhism temple education historical function |
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