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杂志ISSN号
信息技术与课程整合在高等学校教学中的目标和策略
作者姓名:
袁柯明
作者单位:
深圳大学教务处广东深圳,518060
摘 要:
本文讨论高等学校教学过程中信息技术与课程整合的基本思想、目标和策略,并按照信息技术与课程整合的基本要求,分别探讨了高校教学在多垛体课堂环境、校园网络环境、因特网环境和网站开发环境下的信息技术与课程整合的目标和教学策略.
关 键 词:
信息技术
课程整合
高等学校教学
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