语文文本重组对教学活动影响的探究

文本重组是一种有效增加课堂教学容量,将课内外作品合在一起进行施教的新的教学方式,它是对文本的一种创造性使用,是有效完成教学目标的重要条件。为此,教师应在把握学生起点、认真钻研教材、确保内容主题一致、紧跟课标步伐的基础上,积极进行教材内部、教材与语文读本、教材与其进行配读的其他文本资料的重组,以进一步丰富教学资源,有效完成教学任务。