高校实验室建设存在的问题及改进措施——以内蒙古地区高校为例

为适应高校教学改革提高教育质量,很多高校都陆续开始实行学分制的教学模式。学分制要求强化实践育人环节,提高学生的实践和创新能力,实验室建设是加强实践教学的重要部分,以实验室建设强化师生实践育人的教育理念,带动教学效果的提高和完善。本文剖析了我区高校实验室建设中存在的几个突出问题,探讨相应的改进措施,为配合学分制改革和加强实验室建设提供参考。