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| 激发学生学习电子的兴趣培养学生动手动脑能力 | |
| 引用本文： | 王隆起.激发学生学习电子的兴趣培养学生动手动脑能力[J].职业,2011(6):68-68. |
| 作者姓名： | 王隆起 |
| 作者单位： | 海南省三亚技工学校 |
| 摘 要： | 《电子专业课程》具有较强的理论性和实用性，根据中职学生的特点，笔者认为要把电工专业的学生培养成为市场需要的合格的实用型人才，必须注重在教学中激发学生学习电工的兴趣，积极开展有利于学生动手动脑的活动。一、激发学生学习电子的兴趣 1．以学生的实际学习情况为基础，合理组织教学内容如《电子基础》课程，应以“分立电路为基础，集成电路为重点”选取有针对性和实用性的知识内容，适当降低理论知识的难度，做到“够用”即可。 |
| 关 键 词： | 中职学生 学习情况 电子 兴趣培养 激发 动脑 动手 能力 |
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