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初中数学开放式教学与学生学习主动性的培养
作者姓名:于永志
作者单位:烟台市牟平育英艺术中学;
摘    要:让开放式教学方式走进数学课堂,整合传统的教学模式,是实现师生双方相互交流、相互沟通,提高学生分析、思考问题能力,优化学生思维品质的有效途径。本文论述了初中数学教师如何组织开展开放式教学。

关 键 词:开放式  初中数学教学  学生学习主动性  
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