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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
我国教育投入与经济增长关系的实证研究
作者姓名:
乔晶
作者单位:
重庆工商大学,管理学院,重庆,400067
摘 要:
利用协整分析和Granger因果检验方法研究1952-2002期间,我国教育投入和经济增长之间的相互关系,证实我国经济增长教育的投入,且教育投入与国内生产总值间互为因果关系,增加教育投入有助于促进我国实际经济总量的增长,同时,经济和增长和发展水平决定着教育投入的规模.
关 键 词:
教育投入
经济增长
协整
Granger因果检验
文章编号:
1672-0598(2005)05-0040-04
修稿时间:
2005-05-23
本文献已被
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