对高校教学评价的认识与思考 |
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引用本文: | 吴小花.对高校教学评价的认识与思考[J].长江大学学报(社会科学版),2013,36(5):157-158. |
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作者姓名: | 吴小花 |
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作者单位: | 莆田学院纪委监审处,福建莆田,351100 |
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摘 要: | 教学评价是提高高校教学质量的重要手段,具有教学问题诊断,教学过程调控,教学效果检验等多种功能。目前教学评价主要是总结性评价,在评价的时效性、个体差异性及学生评价质量等方面尚有待提高。教学评价的改进措施主要包括让教师参与评价标准的制定,多种评价方式综合运用,并通过优化学生评教指标提高学生评教质量,让评价结果切实整合到教学过程中,充分有效地发挥其提高教学质量的作用。
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关 键 词: | 教师 教学质量 教学评价 |
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