| 5-6岁儿童学习习惯现状及影响因素研究 |
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| 作者姓名： | 吴慧娴 谭甲文 张群霞 李丽 武慧 |
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| 作者单位： | 1.池州学院艺术与教育学院，安徽池州 247000；2.贵池区幼儿教育集团，安徽池州 247000；
3.池州市教体局，安徽池州 247000 |
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| 基金项目： | 安徽省高等学校省级质量工程项目（2020szsfkc0643）；安徽省教学示范课项目（2020SJJXSFK1803）；安徽省高 等学校省级质量工程项目（2021sx105）；池州市教育科学研究项目（JK2021016） |
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| 摘 要： | 幼儿学习习惯是学习品质的重要内容，关系到幼儿的入学准备与入学适应。以A省C市公办G幼儿园为例，选取164名5-6岁儿童为研究对象，基于父母视角对5-6岁儿童学习习惯进行评定，考察5-6岁儿童学习习惯的发展现状及影响因素。结果表明：父母视角下5-6岁儿童学习习惯总体情况不容乐观；幼儿学习习惯存在显著的性别差异；父母年龄与受教育程度对5-6岁儿童学习习惯影响不显著；家庭子女数量影响5-6岁儿童整体学习习惯及常规行为表现；家庭经济收入影响幼儿学习习惯中的策略使用情况。主要建议：父母要重视5-6岁儿童学习习惯的培养，提升自己关于幼儿学习习惯的认知；了解5-6岁儿童学习习惯的影响因素，找准改善幼儿学习习惯的突破口；掌握幼儿学习习惯培养的具体策略，提升幼儿学习习惯培育成效。
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| 关 键 词： | 5-6岁儿童 学习习惯 现状 影响因素 |
| 收稿时间： | 2023/3/29 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2023/4/14 0:00:00 |
An Empirical Study on the Status Quo and Influencing Factors of Learning Habits of 5-6 Year Old Children |
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| Authors: | WU Hui-xian TAN Jia-wen ZHANG Qun-xi LI Li WU Hui |
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| Institution: | 1. School of Art and Education, Chizhou University, Chizhou 247000, China;
2. Guishi District Early Childhood Education Group, Chizhou 247000, China;
3. Chizhou Municipal Bureau of Education and Sports, Chizhou 247000, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | children aged 5-6 learning habits present situation influence factor |
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