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大学英语平衡教学探索
作者姓名:殷华
作者单位:江苏理工大学人文学院!镇江市,212013
摘    要:
本文分析了英语教学中教师与学生的作用,并对教师和学生在教学活动中各自扮演的角色进行了探讨。笔者认为:英语教学活动是在教师、学生以及教材三者之间进行的平衡活动。本文就大学英语教学中,如何进行这三者之间的平衡进行了研究和探索。

关 键 词:大学英语  平衡教学  主导  主体
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