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走进生活写作文——浅谈小学作文教学
作者姓名:蒋小琴
作者单位:福州金山小学,福建,福州,350008
摘    要:
日常作文教学始于小学三年级。对于在学业上刚刚“蹒跚学步”的孩子来说,他们的感受力、表达力、观察力、描写力等等都是非常有限的。如何依托课内单元的命题作文来激发孩子们的表达欲望,让他们“我手写我心”从而提高孩子们的写作水平呢?我想,立足于课堂,(课堂是语文教学的主阵地,是实施生活化教学的起点。)

关 键 词:小学作文教学  生活化教学  小学三年级  表达欲望  命题作文  语文教学  孩子  感受力
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