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| 道德情操:为教育家德行涵养定规 | |
| 引用本文： | 李迎霞.道德情操:为教育家德行涵养定规[J].北京工业大学学报(社会科学版),2024(1):153-157. |
| 作者姓名： | 李迎霞 |
| 作者单位： | 深圳大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | <正>“言为士则，行为世范”((1))的道德情操是教育家精神在师德方面的表现。党的二十大报告强调要“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教的社会风尚”1]34。高素质教师队伍是形成尊师重教社会风尚的中坚力量。教育家作为教师这一职业领域的佼佼者和“排头兵”，其“言为士则，行为世范”道德情操中蕴含的师德素养，定能在激发广大教师涵养德行、争做道德楷模和 |