农村留守儿童语言能力研究进展与趋势——基于CiteSpace的图谱量化分析 |
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引用本文: | 刘春林,董佳.农村留守儿童语言能力研究进展与趋势——基于CiteSpace的图谱量化分析[J].江苏教育学院学报,2023(4):58-64. |
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作者姓名: | 刘春林 董佳 |
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作者单位: | 河海大学外国语学院 |
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基金项目: | 国家级大学生创新训练计划项目“贫困留守儿童学前语言能力发展研究与实践:语言扶贫视角”(项目编号:202010294079); |
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摘 要: | 梳理了我国近20年来农村留守儿童语言能力领域的发展脉络,探究该领域的热点主题与前沿议题。运用可视化文献计量软件CiteSpace,以CNKI收录的农村留守儿童语言能力相关高质量文献为对象,对发文量分布情况、高产作者合作情况、关键词网络共现图谱、关键词聚类知识图谱等进行可视化分析。结果表明:农村留守儿童语言能力研究呈现逐年增加态势;该领域的高产作者团队间、研究机构之间合作较少,呈现“小而散,散而弱”的研究现状,相关学者影响力和聚合力亟待提高;研究热点集中在口语交际和口语表达能力、语言能力干预对策、农村幼儿园建设等方面;尚缺乏实证研究和纵向干预实践。制定系统的农村留守儿童语言能力评价体系、找到提高农村留守儿童语言能力的干预手段、在实践中提高效果是未来的研究趋势。
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关 键 词: | 留守儿童 CiteSpace 语言能力 可视化分析 |
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