| 主体间性理论对重建高校师生关系的启示 |
| |
| 引用本文： | 李晓明,鲁武霞,黄成洲.主体间性理论对重建高校师生关系的启示[J].社会科学家,2009(11). |
| |
| 作者姓名： | 李晓明 鲁武霞 黄成洲 |
| |
| 作者单位： | 江苏工业学院,江苏,常州,213164 |
| |
| 基金项目： | 江苏省高校思政教育研究会课题;江苏工业学院教育教学改革项目 |
| |
| 摘 要： | 主体间性强调多个主体的共生性、平等性和统一性.当前高校师生关系面临情感淡漠、道德责任弱化、经济化倾向明显、课堂沉默等尴尬困境,深层原因是受社会环境污染、制度设计有偏差、教师道德责任弱化、大学生主体性道德人格缺失影响.主体间性视阈下重构高校师生关系要建立以平等对话为特征的师生交往,设计以知识共享为追求的课堂互动,强化教师职业道德责任,塑造大学生主体性道德人格.
|
| 关 键 词： | 主体间性 师生交往 互动 道德责任 人格 |
Reconstruction of the Teacher-Student Relationship at College from the Perspective of Inter-subjectivity |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
