陶行知普及教育思想及其实践意义 |
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引用本文: | 阎广芬.陶行知普及教育思想及其实践意义[J].河北大学学报(哲学社会科学版),1993(3). |
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作者姓名: | 阎广芬 |
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摘 要: | 普及教育理论是陶行知教育思想的重要组成部分。对此,革命教育家徐特立曾给予高度的评价。并且运用陶行知的普及教育思想在解放区推行扫盲、普及教育取得显著成绩。 陶行知先生的普及教育理论深刻地揭示了中国普及教育的发展方向,指出了穷国普及教育的方案、原则、方法。并且躬身实践,取得显赫成绩,构成了他庞大而完整的普及教育思想体系。为我们今天的普及教育提供了重要启迪。
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