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| 中职语文课程的“职业化”探索 | |
| 引用本文： | 李弟宝.中职语文课程的“职业化”探索[J].华人时刊,2014(Z2). |
| 作者姓名： | 李弟宝 |
| 作者单位： | 南京江宁中等专业学校; |
| 摘 要： | 正语文学科作为中职课程不可缺少的组成部分,它的基本功能是基础性、应用性和发展性。新《中等职业学校语文教学大纲》明确规定:中职语文课程目标是突出培养学生语文应用能力,课程结构由基础模块、职业模块、拓展模块组成。基础模块、职业模块和拓展模块分别对应语文的基础性、应用性和发展性。中职语文课程"职业化"问题的提出,主要依据新《大纲》课程目标、对"职业模块"的规定和要求,以及中 |
| 关 键 词： | 新《大纲》 文学科 应用文写作 职业需求 中等职业学校 中等职业教育 普通话水平 体验式 推广普通话 主要意图 |
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