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浅析高校教师职称评审中存在的问题及其对策
引用本文:宁井铭,吴永辉,杨荣清.浅析高校教师职称评审中存在的问题及其对策[J].安徽农业大学学报(社会科学版),2003,12(5):81-83.
作者姓名:宁井铭  吴永辉  杨荣清
作者单位:安徽农业大学,人事处,安徽,合肥,230036
摘    要:专业技术职务评审是目前对高等学校教师的学术水平、工作能力、工作业绩的综合测试方式之一,也是对知识和教师的尊重以及对教师复杂劳动的肯定,它关系到学校每位教师的切身利益。目前,高等学校在职称评审中还存在着一些问题。本文对职称评审中存在的问题进行了分析,并提出了解决问题的对策和建议。

关 键 词:职称  问题  对策
文章编号:1009-2463(2003)05-0081-03
修稿时间:2003年6月17日

the title of technical ministration; problems; counterplans
NING Jing - ming,WU Yong - hui and YANG Rong - qing.the title of technical ministration; problems; counterplans[J].Journal of Anhui Agricultural University(Philosophy & Social Sciences Edition),2003,12(5):81-83.
Authors:NING Jing - ming  WU Yong - hui and YANG Rong - qing
Institution:The Department of Personnel, Anhui Agricultural University;The Department of Personnel, Anhui Agricultural University;The Department of Personnel, Anhui Agricultural University
Abstract:Evaluation is one of the testing modes about teacher's scholarship level,ability and outstanding achievement.It is also the affirmation of teacher's complex labor.It relates to the benefits of each teacher in school.Now,there are many problems in university on how to select excellent teacher.This paper analyses the problems and brings up the problem-solving counterplans and suggestions.
Keywords:the title of technical ministration  problems  counterplans
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