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复合型英语专业人才培养问题研究
引用本文:王云燕,沈海,沈海英.复合型英语专业人才培养问题研究[J].昆明理工大学学报(社会科学),2007,7(1):71-76.
作者姓名:王云燕  沈海  沈海英
作者单位:云南农业大学外语学院 云南昆明650201(王云燕),昆明理工大学应用技术学院 云南昆明650093(沈海),昆明理工大学大外部 云南昆明650093(沈海英)
摘    要:我国英语专业复合型人才培养目标的提出是基于对当今世界上学科融合发展趋势的认识和对就业市场调查的结果。本论文旨在探讨研究复合型英语专业人才培养的问题:1.复合型英语专业人才培养的定位包括对传统领域的基础英语的语言共核教学和其他专业学科融合的教学之间的关系问题的研究;2.复合型英语人才培养的课程建设的原则和课程设计研究;3.复合型英语人才培养的课堂教学模式问题研究等。

关 键 词:复合型英语专业人才培养  ESP教学  课程设置  课堂教学模式
文章编号:1671-1254(2007)01-0071-06
修稿时间:2006年6月7日

Research on the Issue of multi-disciplinary English Talent Cultivation
WANG Yun-yan,SHEN Hai,SHEN Hai-ying.Research on the Issue of multi-disciplinary English Talent Cultivation[J].Journal of Kunming University of Science and Technology(Social Sciences),2007,7(1):71-76.
Authors:WANG Yun-yan  SHEN Hai  SHEN Hai-ying
Abstract:The proposal of the cultivation target for multi-disciplinary English talents is based on the investigation results of the employment market and the understanding of the present world trend of integrating development.This paper is aimed at exploring the issues relevant to cultivation of multi-disciplinary English talents including: 1.the positioning of multi-disciplinary English talent cultivation covers the research on the relationship between integrating basic English language in the traditional sense and the English teaching integrating with other professional courses;2.principles of course construction and course design research of multi-disciplinary English talent cultivation;3.research on the classroom teaching model of multi-disciplinary English talent cultivation.
Keywords:multi-disciplinary English talent cultivation  ESP  course design  classroom teaching model
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