基于网络多媒体环境下的大学英语大班教学改革探析--以重庆理工大学为例 |
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引用本文: | 赵红梅.基于网络多媒体环境下的大学英语大班教学改革探析--以重庆理工大学为例[J].重庆理工大学学报(社会科学版),2015(6):127-130. |
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作者姓名: | 赵红梅 |
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作者单位: | 重庆理工大学语言学院,重庆,400054 |
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基金项目: | 重庆市高等教育教学改革研究项目 |
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摘 要: | 在互联网联通世界各地、因特网站点遍布全球的21世纪,多媒体网络教学不仅意味着大学教学方式和教学手段的改革,而且还意味着教育观念和教育模式日新月异的变革[1]。为此,《大学英语课程教学要求》明确强调“大学英语新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制,朝着个性化和自主学习的方向发展”[2]。但教学手段和方式的改革只是影响教学效果诸多因素中的一个方面,教师、教材、学生、管理、教学环境、教学条件等诸多因素以不同方式对大学英语大班教学产生影响[3]。在网络多媒体环境下,如何深刻认识大班英语教学中存在的问题,有效进行教学改革,提高教学质量,成为当前英语教学研究的重要课题。
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关 键 词: | 多媒体网络教学 多媒体环境 大学英语大班教学 改革探析 重庆 大学英语课程教学要求 教学手段 英语教学研究 多因素 大班英语教学 学习的方向 代信息技术 因特网站 网络技术 世界各地 教育模式 教育观念 教学质量 教学效果 教学条件 |
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